学生の主体性を活かす「プレーヤーズセンタード」を指導理念とし,自分自身そしてチームと向き合う練習を目指しています。

形、組手共に練習メニューは学生が自ら設定しています。

指導者は学生から提案されたメニューに対しアドバイス、または実践した上で評価と振り返りを行いより良いメニューを共に考えます。

指導者のイメージの押し付けにならないように、練習中のビデオ撮影、視聴、ホワイトボード活用によるイメージの共有など積極的な対話を行っています。​

指導者間のコミュニケーションも積極的に行い、効率の良い練習また指導実践を目指しています。